魯北技師學院前身為成立于20世紀80年代初的惠民地區(qū)勞動局技工學校、惠民地區(qū)糧食職工學校和惠民地區(qū)物資職工中等專業(yè)學校，2004年三校合并，同年被批準改建為濱州市高級技工學校。2006年，經省政府批準更名為濱州市技術學院。2014年加掛濱州航空中等職業(yè)學校牌子。2020年，經省政府批準改建為魯北技師學院。自1978年以來，學校以服務區(qū)域經濟社會發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)技能人才為目標，堅持質量立校、人才強校、特色興校、依法治校的工作思路，逐步形成學制教育為主、社會培訓相結合的特色人才培養(yǎng)模式，累計向社會輸送各類中高級技能人才6萬余人，社會培訓9萬余人次，為濱州經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

一、建校初期（20世紀80年代初）

20世紀80年代初，伴隨著中國經濟發(fā)展和改革開放，惠民地區(qū)勞動局技工學校、惠民地區(qū)糧食職工學校、惠民地區(qū)物資職工中等專業(yè)學校相繼建立。

惠民地區(qū)勞動局技工學校于1980年8月批準建立，1981年9月招生，最初設置無線電修理、紡織保全兩個專業(yè)，招高中生77人，學制二年。1985年，開始招初中生223人，學制三年，增設鉗工、烹飪、磚瓦抹灰三個專業(yè)。

1980年9月，經地區(qū)編委批準，惠民地區(qū)糧食職工學校建立。1983年，累積培訓糧所所長3期189人，防化、會計、制粉、油質檢驗6期234人，這些人后來都成為各糧所的業(yè)務骨干。

1984年11月，惠民地區(qū)物資職工中等專業(yè)學校建立，設有3個電大班共106名學生，舉辦短期補習班3個共120名學生，開創(chuàng)了職工教育新局面。

二、快速發(fā)展期（20世紀80年代中期至90年代末）

在計劃經濟條件下，技工學校憑借“包分配”等政策優(yōu)勢，外無生源之慮，內無就業(yè)之憂，一度輝煌。1988年，學校升格為副縣級事業(yè)單位。1993年12月，被授予山東省一類技工學校。1994年，升格為正縣級事業(yè)單位。1998年，與威海市高級技工學校聯合開設了以招收中等職業(yè)技術學校和高中畢業(yè)生為生源的高等職業(yè)技術教育試點班——數控機床切削加工高級班，招生對象為應往屆高中、職業(yè)中學、技工學校畢業(yè)生，學制3年,共招生39人，結束了全區(qū)沒有高等職業(yè)技術教育的歷史，向創(chuàng)建高級技工學校邁出了堅實一步，同年被省政府命名為山東省重點技工學校。

同時期，地區(qū)糧食職工學校被批準更名為地區(qū)糧食職工中等專業(yè)學校，擁有電大班1個，85級、86級財會中專班各1個，86級企管中專班1個，共有學員205名，1991年被評為全區(qū)職工教育先進集體。地區(qū)物資職工中等專業(yè)學校先后被批準更名為地區(qū)物資中專學校、地區(qū)經貿學校，應經濟社會發(fā)展變化，采取靈活務實的招生安置辦法，實現辦學規(guī)模與水平的提升。

三、鞏固提升期（20世紀90年代末至2003年）

隨著社會主義市場經濟體制的逐步確立，技工教育面臨嚴峻考驗，自90年代末開始，技工教育面臨困境，突出表現為“招生難、分配難”。為此，學校積極調整應對策略，改革招生辦法，變統招統分為定向招生，畢業(yè)時按定向單位分配；調整部分專業(yè)設置和學制，更好適應地區(qū)經濟建設需要；完善教學設施和實習場所，狠抓隊伍建設、教學管理和環(huán)境整治，積極扭轉不利局面。同時提出未來五年發(fā)展思路：即培養(yǎng)目標上要爭取開設高級技工班；辦學理念上要穩(wěn)定基礎、苦練內功、狠抓質量、以質量求生存；基礎建設上要建操場、通暖氣；在師資建設上要增加專業(yè)老師和實習指導教師比例等，為迎接職教發(fā)展第二春做好充足準備。

進入新千年，學校及時把握趨勢，引入訂單教育辦學理念，利用委托培養(yǎng)、校企聯合等方式，2001年實現招生452人，2002年春季錄取新生320多人，且新生的綜合素質比前幾年有了明顯提高，瓶頸問題有所緩解。

四、三校合并期（2004-2005）

進入21世紀，隨著惠民地區(qū)撤地設市，市委、市政府動員全市不斷解放思想，加大招商引資力度，推動濱州經濟社會大踏步前進。以渤�；钊�集團、濱化集團、魏橋集團等為代表的大型企業(yè)得到快速發(fā)展，企業(yè)面向技工學校大量招工，吸納技術人才，促進了濱州技工教育發(fā)展。

隨著時代變遷，原先三校各自為政的教育模式逐漸不適應職業(yè)教育發(fā)展趨勢。2004年，根據市政府第11次常務會議紀要精神，濱州市技工學校、濱州市糧食學校、濱州市物資學校合并組建為濱州市高級技工學校。
三校合并后，市委、市政府將改建技術學院列入2005、2006年全市重點工作項目，采取有力措施，加快推進實施，批準學院在濱州西區(qū)征地1800多畝，投資4億元建設萬人規(guī)模新校園。2005年5月新校區(qū)奠基，12月校區(qū)各單體建筑全部實現主體封頂，2006年10月學院實現整體搬遷。

五、轉型提速期（2006年至今）

2006年2月，省政府下發(fā)《關于同意濱州市高級技工學校更名的批復》，濱州市技術學院提前2年完成改建工作。2007年，學院實訓中心、校園綠化、學生操場和中心湖區(qū)等4項建設工程全部完成，為學院發(fā)展奠定了物質基礎。

學院適時提出“訂單教育，雙向選擇”的招生就業(yè)模式，主動對接魏橋集團、濱化集團、盟威集團等名牌企業(yè)，探索“校中有廠、廠中有校”的聯合辦學之路，“濱陽化工班”“濱魏熱電班”“海洋化工班”等以企業(yè)命名的班級達十幾個，促進了學生專業(yè)能力和水平的提升，學生就業(yè)率和滿意度不斷提高。由于專業(yè)對口，學生操作技能過硬，實習期間就能頂崗生產，深受企業(yè)歡迎，學生的一次就業(yè)安置率達98％。

令人滿意的定向企業(yè)和就業(yè)崗位對學生產生了足夠大的吸引力，“校企聯合”“訂單教育”結出豐碩成果。2006年招生2102人，2007年招生2447人，2008年招生突破2700人。“十二五”末、“十三五”初，學院逐步提高學生的入學分數線，由原來的不設線到中考成績200分以上、高考成績400分以上，學生的生源層次和質量進一步提升。

十八大以來，學院歷屆領導班子團結帶領廣大師生改革創(chuàng)新、砥礪奮進，不斷加大建設投入，加強內涵建設，學院基礎條件不斷改善，辦學特色不斷彰顯，內涵水平不斷增強，人才培養(yǎng)質量不斷提升，社會培訓效應不斷擴大，內部治理不斷規(guī)范，社會影響力不斷增強，全面從嚴治黨不斷強化。全院上下團結一心、攻堅克難，經受住各種考驗挑戰(zhàn)，實現了不同時期的新發(fā)展，創(chuàng)造了不同階段的新成就。

魯北技師學院（濱州航空中等職業(yè)學校）是經山東省政府批準建立，濱州市人民政府管理的公辦全日制技工（中職）學校，主要培養(yǎng)技師（預備技師）及中、高級技能人才和中專學歷人才。學校坐落于“渤海之濱、黃河之州”—歷史悠久、文化燦爛、風景秀麗的山東省濱州市，位于濱城區(qū)黃河十二路以北，新立河以西，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。

學校前身為1980年成立的惠民地區(qū)技工學校，2004年與市糧食職工中專、市物資職工中專合并組建為濱州市高級技工學校，2006年更名為濱州市技術學院，2014年加掛“濱州航空中等職業(yè)學校”牌子（一校兩牌），2020年9月改建為魯北技師學院，業(yè)務上受教育和人社部門雙重指導，是濱州市政府直屬全額撥款事業(yè)單位。

校園占地面積815畝，建筑面積15萬平方米，建有綜合樓1棟，教學樓3棟，餐廳1處，宿舍樓6棟，操場1處，實訓車間2處，教室202間，學生宿舍807間，實訓設備3600臺套，設備總值1.3億元。設有10個教學院系，開設招生專業(yè)32個�，F有教職工467人，其中專業(yè)教師384人（正高12人、副高127人、講師141人、助理講師104人）、行政管理人員62人、工勤21人，擁有享受國務院特殊津貼1人，省級職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊1個，省級名師（技能大師）工作室（站）4個，市級以上教學名師、技術技能大師、首席技師、有突出貢獻技師、技術能手等107人。年學制班培養(yǎng)輸送畢業(yè)生2400人以上，各類社會培養(yǎng)8000人次以上，是全市辦學歷史最久，規(guī)模最大，招生人數最多的技工院校，先后被確定為“國家級重點技工學校”“國家級高技能人才培訓基地”“全國職工教育示范點”“山東省高水平中職學校”“山東省技師培訓基地”“齊魯技能大師特色工作站”等。

在辦學中，始終堅持以培養(yǎng)合格技能人才為目標，堅持開放辦學、特色發(fā)展，形成了學制教育和社會培訓并舉的多元化辦學模式，為區(qū)域產業(yè)發(fā)展提供了強力的人才支撐和保障。

（一）深化內涵發(fā)展，項目建設帶動辦學水平持續(xù)提升。自2019年開始，連續(xù)四年實施以教育教學、學生管理為主要內容的“雙提升”行動，發(fā)揮項目建設引領帶動示范作用，不斷增強發(fā)展內生動力。2019年獲批“山東省示范性中等職業(yè)學校”建設項目，2020年獲批 “國家級高技能人才培訓基地”建設項目，2021年獲批“山東省高水平中等職業(yè)學校”建設項目，2022年以來獲批“全國技工院校工學一體化試點院校”“山東省技工教育優(yōu)質專業(yè)（群）”和“山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校”等建設項目，整體辦學質量邁入全省職業(yè)教育第一方陣，自2020年起連續(xù)三年被人社廳表彰為“全省技工教育先進集體”。2021年被省委、省政府表彰為“全省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”。

（二）堅持提質培優(yōu)，產教融合促進校地發(fā)展同頻共振。堅持“圍繞產業(yè)建專業(yè)，建強專業(yè)促產業(yè)”，建立以工業(yè)應用技術類專業(yè)為主體、現代服務類專業(yè)協調發(fā)展，與區(qū)域經濟社會發(fā)展相適應的專業(yè)體系，現有全國和省市重點建設專業(yè)、服務地方發(fā)展重點專業(yè)及優(yōu)質專業(yè)（群）9個，“1+X”證書試點專業(yè)14個，組建成立校企合作理事會，與市內外180家企業(yè)建立緊密合作關系，聯合魏橋集團、京東集團、京博石化、盟威戴卡、中裕食品、鑫岳化工等組建冠名班20個，建有校園智能制造、新能源汽車、電氣工程、化學工藝、電子商務等仿真實訓室116間，設立校外實訓基地87個，形成了“入校即入企，畢業(yè)即就業(yè)”的訂單培養(yǎng)模式。師生參加各類職業(yè)技能大賽獲國家級獎項10個，省級獎項260個，市級獎項600個，近五年在全國職業(yè)院校技能大賽專業(yè)賽項、教師教學能力比賽、班主任基本功大賽均獲一等獎，實現“大滿貫”。

（三）落實立德樹人，五育并舉實現學生素養(yǎng)全面發(fā)展。樹立“傳統文化立德、法制教育樹人、工匠精神立身、紅色基因鑄魂”理念，堅持五育并舉，營造和諧、健康、向上的環(huán)境氛圍。深化學生思政教育，堅持思政課程和課程思政同向發(fā)力，全面提升學生道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新意識。深入實施德育建設，積極打造以“明德”為主體的德育品牌，構建形成“一系一品”工作格局，“黨建+德育”模式入選全市黨建品牌案例。強化心理健康教育，建成心理健康與咨詢中心，連續(xù)6年舉辦心理健康教育月，構建起制度化、常態(tài)化心理健康教育、排查和疏導機制，培育學生樂觀向上心態(tài)。嚴格學生日常管理，針對職業(yè)院校學生特點，構建起“封閉式+半軍事化”日常管理機制，抓好行為規(guī)范教育，強化校園安全管理，營造安全有序的育人和學習環(huán)境。

（四）融入終身學習，社會培訓推動構建多元辦學格局。圍繞服務鄉(xiāng)村振興、軍民融合和新舊動能轉換重大工程，開辦成人教育和社會培訓，辦出了亮點、形成了特色。成立工程師學院，依托“金藍領”培訓，面向企業(yè)技術工人開展技師、高級技師等高技能人才培養(yǎng)工作，現已為企業(yè)培養(yǎng)技術中堅和業(yè)務骨干2400人次。2019年起被確定為全市新型學徒制工作試點單位，針對一線工人開展專業(yè)理論教學和崗位技能訓練，3年來共承擔4100人培訓任務。2019年起，被省委組織部確定為全市農村和城市社區(qū)基層干部�？茖W歷教育教學點，累計幫助1000名基層干部實現學歷提升。此外，學院相繼被確定為省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、省農民工培訓基地、全市退役士兵技能培訓基地等，積極承接企事業(yè)單位技術服務和培訓任務，實現了從學制教育向多元化辦學的轉變。

學院以服務區(qū)域經濟社會發(fā)展為己任，深度融入濱州“產教融合型、實業(yè)創(chuàng)新型”城市建設，堅持“質量立校、特色興校、人才強校、依法治校”的辦學思路，優(yōu)化內部治理，強化內涵建設，推進產教融合，實施校企合作，累計培養(yǎng)合格畢業(yè)生6.2萬人，組織各類社會培訓13.8萬人次，畢業(yè)生就業(yè)率達到97%，其中本地就業(yè)率超過87%，為區(qū)域產業(yè)發(fā)展提供了強力的人才支撐和保障，被譽為濱州“金色藍領的航母”“技能人才的搖籃”。

魯北技師學院地址：山東省濱州市濱城區(qū)黃河十二路859號

聯系電話：0543-3330018